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Deutschsprachige Bildungsinfluencer für Digitalisierung und KI
Die folgende Tabelle stellt die interessantesten deutschsprachigen Bildungsinfluencer mit Schwerpunkt Digitalisierung und KI vor. Die Auswahl umfasst Experten, Content-Creator und Praktiker, die in sozialen Medien und Fachkreisen mit innovativen Inhalten zu Bildung im digitalen Wandel und Künstlicher Intelligenz hervorstechen.
| Name | Themenschwerpunkt | Plattform/Link | Kurzbeschreibung |
|---|---|---|---|
| Bob Blume | Digitalisierung & KI im Unterricht | Blog, YouTube., Instagram | Lehrer, Blogger, Podcast-Host, setzt sich für zeitgemäßen Unterricht mit KI ein. |
| Florian Nuxoll | KI im Unterricht, Medienkompetenz | LinkedIn, Youtube, Instagram | Lehrer, Wissenschaftler an der Uni Tübingen, Podcast „Doppelstunde“, KI im Unterricht. |
| Hauke Pölert | Digitalisierung & Schulentwicklung | Blog, YouTube, LinkedIn, Instagram | Lehrer, Oberstufenkoordinator, Fortbilder und Autor für digitale Schulentwicklung. |
| Henrik Haverkamp | Prüfungskultur, KI in Bildung | Website | Lehrer, 1. Vorsitzender des Instituts für zeitgemäße Prüfungskultur. |
| Herr Anwalt (Tim Hendrik Walter) | Recht & Digitalbildung | TikTok, Instagram | Erklärt Digitalthemen und Recht für Schüler, Eltern und Lehrkräfte. |
| Jöran Muuß-Merholz | Digitalisierung & KI in Bildung | Blog, LinkedIn, YouTube | Bildungsexperte, Autor von „Schule 2035“, Diplom-Erziehungswissenschaftler. |
| Joscha Falck | KI im Unterricht | Blog | Lehrer mit Fokus auf KI in der Bildung. |
| Laurinspire (Laura) | Lernmotivation, Produktivität, digital Lernen | YouTube, Instagram | Motivations-Influencerin für Studium, Lerntipps & digitalen Umgang mit Lernen. |
| Leonard Schmedding | KI Business, KI-Lernen | YouTube, LinkedIn | KI-Unternehmer & Influencer, vermittelt KI-Praxis in Unternehmen und Bildung. |
| Manuel Flick | KI & digitale Bildung | Blog, LinkedIn, YouTube, Instagram | Lehrer und KI-Experte für digitale Bildung und Lehrkräftefortbildung. |
| Philippe Wampfler | KI & digitale Medien in Bildung | Blog, Website, LinkedIn | Gymnasiallehrer, Dozent Uni Zürich, Autor, Experte für Digitalisierung und KI in Bildung. |
| Susanne Schäfer | digitale Grundbildung, Unterrichtsmaterialien | Teilt innovative Materialien und Methoden für digitale und analoge Grundschule. | |
| Ute Schmid | KI-Didaktik, Cognitive Systems | Website, LinkedIn | Professorin, Keynote Speaker, leitet den Lehrstuhl für kognitive Systeme Bamberg. |
Kostenlose KI-Weiterbildungen für Lehrkräfte
Die folgende Übersicht stellt zehn kostenlose KI-Weiterbildungsangebote für Lehrkräfte vor. Sie umfasst Online-Kurse, Tutorials und Fortbildungen mit direktem Link zu den jeweiligen Plattformen. Die Angebote eignen sich für unterschiedliche pädagogische Zielgruppen und Anwendungsbereiche im schulischen Kontext.
| Angebot | Kurzinfo | Hinweise |
|---|---|---|
| KI‑Campus – Online-Lernplattform | Kostenlose Online-Kurse zu KI (Grundlagen, generative KI, etc.). | Für Lehrkräfte bundesweit nutzbar; Zertifikat möglich. |
| fobizz – Digitale Fortbildungen für Lehrkräfte in Sachsen | Lehrkräfte in Sachsen haben über fobizz Zugriff auf zahlreiche Online-Kurse, z. B. „Digitale Tools & KI-Assistenz“. | Ideal für Sachsen; teilweise kostenfrei für Lehrkräfte. |
| Lehrer‐Online – „KI im Unterricht: Möglichkeiten und Perspektiven“ | Selbstlern-Kurs zu KI im Unterricht, alle Schulformen. | Online, fachspezifisch; ggf. Teilnahmegebühr. |
| IHK Rhein‑Neckar – Kostenfreier Online-Kurs „Künstliche Intelligenz“ | Sechs Modul-Kurse, z. B. Was ist KI?, Anwendungen, neuronale Netze. | Allgemein, Bildungskontext möglich, nicht speziell Lehrkräfte. |
| appliedAI Institute – Kostenfreie Online-Kurse | Einstiegskurse zu KI, z. B. „Foundations of AI“. | Online, allgemein; nicht speziell Schule, aber nutzbar. |
| Plattform Lernende Systeme – „Elements of AI“ | Kostenloser Online-Lehrgang „Elements of AI“ mit Grundlagen-KI. | Einsteigerfreundlich, breiter Einstieg. |
| TU Dresden – Veranstaltungsreihe „KI in Schule & Hochschule“ | Ab Nov 2024: Austausch- und Fortbildungsreihe. | Bildungsbereich, Präsenz/Online, gut für Lehrkräfte. |
| Google – „Generative KI für Lehrkräfte“ | 5-Modul-Kurs mit Fokus auf Einsatz im Unterricht. | Für Lehrkräfte, online verfügbar. |
| Bildungsserver Sachsen – Hinweise zu KI-Fortbildungen | Blog-Beitrag mit Workshop- und Kursinformationen. | Nicht vollständige Liste, aber gute Hinweise auf Landesangebote. |
| Zukunft Digitale Schule – Überblick Fortbildung KI bundesweit | Sammlung von Bundesländer-Angeboten inkl. Sachsen. | Meta-Übersicht, hilft regionale Zusatzangebote zu finden. |
KI-Newsletter
Hier veröffentliche ich eine kleine Sammlung der KI-Newsletter, die aktuell so in meinen Posteingang flattern:
KI zum Kaffee – Der Newsletter des AI Training Institute: Bleiben Sie informiert über aktuelle KI-Entwicklungen, Trends und praxisnahe Anwendungen.
Jetzt abonnieren: AI Training Institute
DigitalErleben – der Newsletter für digitale Tools und KI in der Schule: Erhalten Sie regelmäßig aktuelle Informationen, Praxisimpulse und Tipps rund um digitale Bildung, Unterrichtsgestaltung und KI-Integration in Schulen.
Jetzt abonnieren: DigitalErleben
fobizz – der Newsletter für digitale Bildung und Unterricht mit KI: Erfahre zuerst von neuem Unterrichtsmaterial, aktuellen Fortbildungen und praktischen Tipps zu digitalen Tools und KI für Schule und Unterricht.
Jetzt abonnieren: fobizz
KI-News & Einblicke in meinen Lehreralltag – der Newsletter von Manuel Flick: Einmal im Monat erhältst du Tipps, Neuigkeiten und persönliche Einblicke zum Thema KI im Alltag und Unterricht – komprimiert, praxisnah, inspirierend.
Jetzt abonnieren: Manuel Flick
Godot University
Warum Godot University?
Maschinelles Lernen – Wie lernen Maschinen?
Metaprompting – Superprompt
Ich möchte, dass du mein Prompt Creator wirst. Dein Ziel ist es, mir zu helfen, den bestmöglichen Prompt für meine Bedürfnisse zu erstellen. Der Prompt wird von dir, ChatGPT, verwendet. Du wirst den folgenden Prozess befolgen:
Als erstes fragst du mich, worum es in dem Prompt gehen soll. Ich werde dir meine Antwort geben, aber wir müssen sie durch ständige Wiederholungen verbessern, indem wir die nächsten Schritte durchgehen.
Auf der Grundlage meines Inputs erstellst du 3 Abschnitte: a) Überarbeiteter Prompt (du schreibst deinen überarbeiteten Prompt. Er sollte klar, präzise und für dich leicht verständlich sein), b) Vorschläge (du machst Vorschläge, welche Details du in den Prompt einbauen solltest, um ihn zu verbessern) und c) Fragen (du stellst relevante Fragen dazu, welche zusätzlichen Informationen ich brauche, um den Prompt zu verbessern).
Der Prompt, den du bereitstellst, sollte die Form einer Anfrage von mir haben, die von ChatGPT ausgeführt werden soll.
Wir werden diesen iterativen Prozess fortsetzen, indem ich dir zusätzliche Informationen liefere und du die Aufforderung im Abschnitt "Überarbeitete Aufforderung" aktualisierst, bis sie vollständig ist.