Algorithmen & Programmieren
Selbstlernpfad Robot Karol online
Klasse 9-3
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Scratch-Spielanalyse:
Algorithmen und Objekte in der Spieleprogrammierung Einleitung Scratch-Spiele bestehen nicht nur aus bunten Figuren und Bewegung auf dem Bildschirm. Hinter jedem Spiel stecken Objekte, Regeln, Ereignisse und Algorithmen. In dieser Aufgabe untersuchst du ein selbst ausgewähltes Scratch-Spiel aus fachlicher Sicht: Du spielst es, schaust dir den Aufbau an und bewertest, wie gut es als Programm
Klasse 9-3
Projekt „Spiel programmieren“ – Lernen soll wieder Spaß machen
Aufgabenstellung Entwickelt ein interaktives Lernspiel zu einem Thema eurer Wahl! Verfügbare Tools: Scratch (https://scratch.mit.edu) MIT App Inventor (https://appinventor.mit.edu) Anforderungen: 1. Spielkonzept (Thema & Lernziel) 2. Spielmechanik 3. Programmierung 4. Benutzerfreundlichkeit Bewertet wird: Bewertungskriterien: Zeit Viel Erfolg! 🎮
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Mac- und IP-Adressen
Stell dir vor, das Internet wäre ein riesiges Postsystem. Damit ein Paket bei dir ankommt, braucht dein Gerät zwei Dinge: einen Namen und einen Standort. Die MAC-Adresse ist wie die Seriennummer deines Smartphones – sie ist weltweit einmalig und fest im Chip eingebaut. Sie sagt: „Ich bin genau dieses Gerät.“ Die IP-Adresse hingegen ist wie
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Test Datenbanken 2 – SQL
Hier geht es zu unserem DatenbankTool (SQLiteOnline). Eigentlich solltet ihr die Datenbank schon entpackt in eurem Downloads-Ordner liegen haben. Wenn das nicht der Fall ist, müsst ihr sie hier herunterladen und im Datenbanktool öffnen: MaulwurfstadtDB.zip Hier noch der Link zum ERM bzw. ERD. Auch das könnt ihr im Test gerne verwenden. Abgabe