Projektaufgabe Informatik: „Informatik interaktiv vermitteln“

1. Die Herausforderung

Im Rahmen des Lehrplans „Gestalten eines Projektes zur Lösung einer Problemstellung mit informatischen Werkzeugen“ entwickelst du ein eigenes digitales Lernprodukt. Du schlüpfst in die Rolle eines Experten und bereitest ein Informatikthema der Klassenstufe 9 oder 10 so auf, dass deine Mitschüler damit effektiv lernen können.

2. Eckdaten zum Projekt

Arbeitsform: Einzelarbeit
Zeitraum: 8 Unterrichtseinheiten (4 x 1,5 Std.)
Abgabetermin: spätestens 5. April 2026
Ziel: Erstellung eines interaktiven Lernmediums sowie einer schriftlichen Dokumentation.

3. Mögliche Produkte & Abgabeform

Wähle eines der folgenden Werkzeuge für dein Projekt:

LearningApp: Erstelle eine spielerische Lerneinheit. Sende den Link per E-Mail an den Lehrer.
Kahoot: Entwickle ein Quiz. Lade die Klasse und den Lehrer zum zugewiesenen Kahoot ein.
Mentimeter: Erstelle eine interaktive Umfrage/Präsentation. Teile den Link mit der Klasse und dem Lehrer.

4. Themenbereiche

Wähle ein Thema aus den folgenden Schwerpunkten:

Datenwelten: Datenbanken, Big Data, Datenschutz (DSGVO) oder Datensicherheit.
Künstliche Intelligenz: Funktionsweise, Maschinelles Lernen oder Ethik der KI.
Logik & Code: Algorithmen im Alltag oder Grundlagen der Programmierung.
Webdesign: Struktur und Gestaltung von Webseiten mit HTML und CSS.

5. Nutzung von Künstlicher Intelligenz (KI)

Die Nutzung von KI-Tools (z. B. ChatGPT, Perplexity) ist zulässig, muss aber transparent gemacht werden. Die KI ist dein Assistent, nicht der Autor. Du trägst die volle Verantwortung für die fachliche Richtigkeit.

Dokumentationspflicht bei KI-Nutzung:

Prompt-Protokoll: Welche Befehle hast du der KI gegeben?
Ergebniskritik: Wo war die KI hilfreich, wo hat sie Fehler gemacht (Halluzinationen)?
Überarbeitung: Wie hast du die KI-Vorschläge angepasst, um sie schülergerecht und fachlich korrekt zu gestalten?

6. Die Dokumentation (max. 2 DIN-A4-Seiten)

Die Dokumentation ist dein wichtigster Leistungsnachweis neben dem Produkt. Sie muss enthalten:

Einleitung: Thema, Zielgruppe und Begründung der Werkzeugwahl.
Inhaltliche Planung: Welche Lernziele verfolgt dein Produkt?
Arbeitsprozess: Kurzer Bericht über die vier Doppelstunden.
KI-Dokumentation: (Falls genutzt) Prompts, Reflexion und Korrekturen.
Quellenverzeichnis: Alle verwendeten Webseiten, Bilder und Tools.
Reflexion: Was hast du gelernt? Was würdest du rückblickend anders machen?

7. Bewertungsschwerpunkte

Die Note setzt sich aus drei gleichgewichteten Bereichen zusammen:

Bereich	Kriterien
Arbeitsprozess (33%)	Zielstrebigkeit, Selbstständigkeit bei der Problemlösung, kontinuierlicher Fortschritt in den 4 Doppelstunden, Zeitmanagement.
Produkt (33%)	Fachliche Richtigkeit, inhaltliche Tiefe, Struktur & Logik, Design, Benutzerfreundlichkeit und volle Funktionsfähigkeit.
Dokumentation (33%)	Vollständigkeit, Verwendung von Fachsprache, Reflexion der eigenen Arbeit und (falls zutreffend) der KI-Nutzung, formale Gestaltung.
Präsentation	Präsentation evtl. nach dem 5. April aber wahrscheinlich außerhalb der Bewertung (nach Notenschluss)

8. Empfohlener Zeitplan

1. Doppelstunde: Themenwahl, Recherche und Grobstruktur (Fragenkatalog) festlegen.
2. Doppelstunde: Erstellung des Produkts im gewählten Tool. Prüfung der fachlichen Korrektheit.
3. Doppelstunde: Feinschliff am Design. Erstellung der Dokumentation (inkl. KI-Protokoll).
4. Doppelstunde: Letzter Testlauf, Korrekturlesen der Dokumentation und finale Abgabe.

Viel Erfolg bei deinem Projekt! Nutze die Zeit im Unterricht effizient, um ein hochwertiges Ergebnis zu erzielen.