Übertragungsmedien
Überblick Glasfaserkabel im Meer KI Recherche KI-Chat zur Recherche Arbeitsblatt Übertragungstechnologien_leer.pdf
Klasse 9-2
Klasse 10-2
Aufgabe für den 20.3.2026
Da ihr morgen, doch nicht in der Schule seit, also weder eure Projekte noch auf eure Godot Installationen zurückgreifen könnte habe ich folgende Übung für euch herausgesucht: Learn to Code from Zero with Godot Ich weiß nicht wie weit ihr kommt. Aber ich wünsche euch viel Spaß damit!
Schulentwicklung
Von der MAV-Theorie zur Herzenssprache: Meine Entdeckung am Wochenende
In unserer MAV haben wir schon öfter über die Gewaltfreie Kommunikation (GFK) gesprochen. Ich muss allerdings gestehen, dass ich bisher nur eine recht oberflächliche Ahnung davon hatte, was sich wirklich hinter diesem Begriff verbirgt. Eine hartnäckige Erkältung hat mich am vergangenen Wochenende ans Bett gefesselt – und mir die unerwartete Zeit geschenkt, mich endlich einmal
Klasse 9-1, Klasse 9-2
Netzwerk-Protokolle (Aufgabe 2026-03-17)
Gesamtüberblick (90 Minuten) Phase 1: Einstieg – Was sind überhaupt Protokolle? (15 min) Checkpoint 1 – Kurztest (ohne Lösungen) Beantworte für dich schriftlich: → Wenn du das nicht beantworten kannst: Spule im Video zurück (letzte 3–4 Minuten) und schaue den Teil zu den Alltagsbeispielen noch einmal. Phase 2: Infotext „Das Internet wie ein Postsystem“ (20
Klasse 10-1, Klasse 10-2
Godot-Crashkurs
Youtube Playlist „Godot Crashkurs“ – Programmieren lernen mit Godot Hier die Teile nochmal einzeln. Bitte nehmt euch heute den Teil 7 vor. Was ist Godot? Eine neue Game Engine! Godot Tutorial #1 – Szenen und Nodes Godot Tutorial #2- Nodes erstellen und Node-Typen Godot Tutorial #3 – The first script and variables Godot Tutorial #4
Digitalisierung
Digitalisierung – Der große Verstärker
Jöran Muuß-Merholz erklärt die Wirkung von Digitalisierung, z.B. im Bildungsbereich, als „der große Verstärker“. Diese Metapher ist von zentraler Bedeutung für aktuelle Veränderungen in unserer Gesellschaft – unter anderem dafür, dass die Bildungsinstitutionen mächtig durcheinander gewirbelt werden.Was macht die Bildung mit der Digitalisierung?
Sonstige
OpenSource-Tools die wir im Unterricht verwenden
Open‑Source‑Software (OSS) ist Software, deren Quellcode öffentlich zugänglich ist. Jeder darf ihn einsehen, nutzen, verändern und weiterverbreiten – meist unter einer speziellen Open‑Source‑Lizenz wie GPL, MIT oder Apache.Das heißt du kannst dir die Software auch jederzeit auf einem Computer zuhause installieren. Algorithmen & Programmieren
Klasse 10-3
Projektaufgabe Informatik: „Informatik interaktiv vermitteln“
1. Die Herausforderung Im Rahmen des Lehrplans „Gestalten eines Projektes zur Lösung einer Problemstellung mit informatischen Werkzeugen“ entwickelst du ein eigenes digitales Lernprodukt. Du schlüpfst in die Rolle eines Experten und bereitest ein Informatikthema der Klassenstufe 9 oder 10 so auf, dass deine Mitschüler damit effektiv lernen können. 2. Eckdaten zum Projekt 3. Mögliche Produkte