Jöran Muuß-Merholz erklärt die Wirkung von Digitalisierung, z.B. im Bildungsbereich, als „der große Verstärker“. Diese Metapher ist von zentraler Bedeutung für aktuelle Veränderungen in unserer Gesellschaft – unter anderem dafür, dass die Bildungsinstitutionen mächtig durcheinander gewirbelt werden.Was macht die Bildung mit der Digitalisierung?
Open‑Source‑Software (OSS) ist Software, deren Quellcode öffentlich zugänglich ist. Jeder darf ihn einsehen, nutzen, verändern und weiterverbreiten – meist unter einer speziellen Open‑Source‑Lizenz wie GPL, MIT oder Apache.Das heißt du kannst dir die Software auch jederzeit auf einem Computer zuhause installieren. Algorithmen & Programmieren
1. Die Herausforderung Im Rahmen des Lehrplans „Gestalten eines Projektes zur Lösung einer Problemstellung mit informatischen Werkzeugen“ entwickelst du ein eigenes digitales Lernprodukt. Du schlüpfst in die Rolle eines Experten und bereitest ein Informatikthema der Klassenstufe 9 oder 10 so auf, dass deine Mitschüler damit effektiv lernen können. 2. Eckdaten zum Projekt 3. Mögliche Produkte
Ein YouTube-Video zeigt gerade sehr anschaulich, wohin die Reise bei KI geht: weg vom reinen Chat – hin zu KI-Agenten, die Tools bedienen, Software installieren und Aufgaben selbstständig ausführen können. Das ist faszinierend, aber sicherheitstechnisch auch brandgefährlich, wenn Zugangsdaten, Schulaccounts oder personenbezogene Daten ins Spiel kommen. In diesem Artikel ordnen wir die Ideen hinter „OpenClaw/Clawdbot“ ein und leiten konkrete Regeln für Lehrkräfte und Schüler ab. Quellen: Video „WIR MÜSSEN REDEN“ auf YouTube sowie die dazugehörige Hosting-/Produktseite.
Quellen: YouTube-Video, Hostinger-Seite zu Moltbot/Clawdbot Hosting
Aufgabenstellung Entwickelt ein interaktives Lernspiel zu einem Thema eurer Wahl! Verfügbare Tools: Scratch (https://scratch.mit.edu) MIT App Inventor (https://appinventor.mit.edu) Anforderungen: 1. Spielkonzept (Thema & Lernziel) 2. Spielmechanik 3. Programmierung 4. Benutzerfreundlichkeit Bewertet wird: Bewertungskriterien: Zeit Viel Erfolg! 🎮
Vor ein paar Jahren hat ein befreundeter Sozialarbeiter mir bei einem Mobbing-Workshop folgendes erzählt: „Schulen und Gefängnisse teilen ein strukturelles Problem: Ihre Mitglieder können nicht einfach gehen. Diese Ausstiegslösigkeit macht beide zu Hochrisiko-Umgebungen für Mobbing und Gewalt.“ Der Vergleich mit dem Gefängnis macht deutlich, wie sehr Fremdbestimmung die persönliche Entfaltung einschränken kann. Um aus dieser
Kurze Zusammenfassung: Impulse zur Rollenveränderung: vom spontanen KI-Ausprobieren hin zur gezielten, wirksamen Nutzung im Alltag. Kommentar: Interessntes Video um Entwicklung und Zukunftsperspektiven von KI und KI-Nutzung
Erstelle eine HTML-Seite mit mindestens 2 Unterseite zum Thema Simson S50 und/oder S51. Wenn du willst, kannst du dazu KI benutzen. Du musst aber nicht.Alle drei Seiten sollen Text, min. zwei Bilder und min. zwei Links zu externen Webseiten enthalten.Die drei Seiten sollen durch ein Navigationsmenü miteinander verbunden sein.
Stell dir vor, das Internet wäre ein riesiges Postsystem. Damit ein Paket bei dir ankommt, braucht dein Gerät zwei Dinge: einen Namen und einen Standort. Die MAC-Adresse ist wie die Seriennummer deines Smartphones – sie ist weltweit einmalig und fest im Chip eingebaut. Sie sagt: „Ich bin genau dieses Gerät.“ Die IP-Adresse hingegen ist wie
